导学案|七下.第1课 隋朝的统一与灭亡

 学研录   2020-02-15 10:50 

第1课 隋朝的统一与灭亡   

学习目标

1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现

2.了解大运河的开通和科举制的创建

3.知道隋朝灭亡的原因

4.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响

学习重点】大运河的开通;科举制的兴起及影响  

学习难点】大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响  

学习过程

一、自主学习

1.581年,杨坚建立       ,以长安为都城,杨坚就是          。

2.      年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。

3. 隋统一后,发展经济,编订       ,统一南北       和度量衡制度;加强           ,提高行政效率。

4. 为了加强            ,巩固隋王朝对全国的统治,从       年起,陆续开凿了一条贯通南北的           。

5. 大运河以       为中心,北抵涿郡,南至余杭,加强了南北地区政治、经济和文化交流。

6. 隋文帝初步建立起通过        选拔人才的制度;隋炀帝时       科的创立,标志着科举制的正式确立。

7. 在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。       年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。

二、合作探究

1.想一想,隋朝能够统一南北的原因有哪些?

 

 

2.相传,隋炀帝开凿大运河只是为了去扬州欣赏一种绮丽的琼花,所以有人认为运河的开凿对人民带来的只有灾难。你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。

 

三、练习巩固

1.隋朝大运河的开凿开始于(     ) 

A.589年   B.601年  C.605年  D.611年

2.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段(     ) 

①通济渠  ②永济渠  ③邗沟  ④江南河

A.①②③   B.②③④    C.①③   D.①④

3.隋朝大运河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是(     ) 

A.通济渠  B.永济渠  C.邗沟  D.江南河 

4.魏晋时期,选拔官员的主要标准是(     )

A.才能    B.财产     C.门第    D.民族

5.科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容注重考察的是(     ) 

A.儒家经书  B.学识  C.科技知识  D.风俗民情

6. 下列有关隋朝历史的叙述,错误的是(     )

A.隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝 

B.隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 

C.隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣 

D.隋朝的都城在长安

7.阅读下列材料,回答问题。

材料:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”

              ——皮日休《汴河怀古》 

诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程?该河开凿时的皇帝是谁?

 

 

8.科举制度的创立有什么意义?

  


四、课后反思


参考答案:

一、1.隋朝 隋文帝 2.589 3.户籍 币制 中央集权 4.南北交通 605 5.洛阳 6.考试 进士 7.618

二、1.(1)南北经济发展,北方民族大融合。(2)隋文帝励精图治,隋朝经济和军事力量迅速增强。(3)陈后主荒淫无道。(4)人民渴望统一。

2.不对。大运河的开通虽然极大地加重了人民的负担,在一定程度上加速了隋朝的灭亡,但是它加强了南北地区的政治、经济和文化交流,对后世产生了深远影响。

三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B

7.隋朝大运河。隋炀帝。

8.(1)是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;

(2)扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;

(3)推动了教育的发展。

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